Для чего пчелы собирают мед? Из чего сделан шоколад? Как выглядит знак "Пешеходный переход"? Что находится внутри компьютера? Эта увлекательная обучающая игра ответит на эти и еще 236 вопросов об окружающем мире. В занимательной форме она познакомит детей с профессиями и орудиями труда, материалами, из которых изготавливают различные предметы, дорожными знаками, научит определять время по часам и не попадать в опасные для жизни и здоровья ситуации.

Цель игры

Верно отвечать на вопросы электровикторины.

Подготовка к работе электронной системы:

Перед первой игрой:

• Извлеките из коробки пластмассовый модуль с лампочкой посередине.

• Откройте модуль снизу и вставьте в него батарейки, соблюдая обозначенную полярность.

• Закройте модуль. Соедините щупы металлическими концами друг с другом. Если вы всё

сделали правильно, на модуле должна загореться лампочка.

• Поместите модуль на прежнее место внутри коробки лампочкой вверх. Всё готово!

Можно играть!

Игра для одного участника:

Выберите игровое поле с нужной темой и положите его в коробку так, чтобы название темы находилось со стороны пластмассового модуля с лампочкой. Класть игровое поле заголовком вниз нельзя, иначе система самопроверки будет работать неправильно.

Объясните ребенку суть задания и покажите, как пользоваться щупами – конец одного щупа нужно вставить в дырочку вопроса, а конец второго щупа – в дырочку правильного ответа. Вопросы викторины расположены по бокам поля слева и справа. Ответы располагаются в центре. При соединении с помощью щупов вопроса с правильным ответом загорается лампочка. Если лампочка не загорелась, то ответ неверный и нужно продолжить поиски.

В игре изучаются восемь тем, каждая из которых соответствует своему полю.

"1. Что из чего сделано?". Нужно соединить материал с тем, что из него изготовлено. Например, хлопок и рубашку, овечью шерсть и носки и т.д.

"2. Наведи порядок". Нужно соединить предмет с местом, где он хранится. Например, авторучку с пеналом, деньги с кошельком и т.д.

"3. Профессии". Нужно соединить предмет с представителем профессии, к работе которого этот предмет относится. Например, столяра с рубанком, строителя с мастерком и т.д.

"4. Дорожные знаки". Нужно соединить дорожный знак с соответствующей ему ситуацией на дороге. Например, знак пешеходного перехода с «зеброй», знак автобусной остановки с автобусной остановкой и т.д. Для малышей это не простая тема, поэтому перед началом игры обязательно спросите ребенка, как называются изображенные на игровом поле дорожные знаки, и при возникновении трудностей назовите их сами и дайте необходимые пояснения.

"5. Что внутри?". Нужно найти и соединить картинки того, что внутри, с тем, что снаружи. Например, горошину со стручком, пух с подушкой, процессор с ноутбуком и т.д.

"6. Процесс и результат". Нужно соединить предмет или персонажа с процессом, в результате которого он возник. Например, шапка получается в результате вязания на спицах, молоко в результате поедания травы коровой и т.д.

"7. Здоровье и безопасность". В центре поля изображены опасные ситуации. Ребенок должен понять, в чем заключается опасность, и предложить решение, ее устраняющее, соединив с ним картинку. Например, купающейся в реке девочке поможет не утонуть надувной круг, вместо ядовитых мухоморов нужно собирать съедобные грибы, играть в мяч лучше не на рельсах железной дороги, а на игровой площадке и т.д.

"8. Часы и время". Нужно соединить электронные часы с механическими так, чтобы они показывали одинаковое время. Обязательно объясните ребенку, что в механических часах короткая стрелка показывает часы, а часовая - минуты и что за сутки часовая стрелка обходит циферблат дважды. Также важно обратить внимание ребенка на то, что при движении минутной стрелки механических часов часовая стрелка не стоит на месте, а тоже потихоньку движется к следующей цифре. Эта тема для детей непростая, но очень важная. Проявите терпение, и ваш малыш с ней справится.

На каждом игровом поле 30 вопросов. Не требуйте от малыша, чтобы он за один раз прошел всю карточку, и не торопите его. Информационная нагрузка должна учитывать возраст, подготовленность и индивидуальные особенности развития ребенка.

Обязательно контролируйте успехи малыша. После самостоятельного занятия сядьте с ребенком рядом, попросите его показать вам найденные им правильные ответы и похвалите за достигнутые успехи.         

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Если ребенок хорошо уже усвоил тему карточки, то с ним можно вдвоем сыграть в веселую игру на реакцию, рассчитанную на 2 участников. Для этого каждый игрок берет один щуп. В свой ход игрок должен вставить свой щуп в любое отверстие вопроса на игровом поле, назвать картинку и сосчитать вслух "Раз! Два! Три! Четыре! Пять!". Пока длится отсчет, другой игрок должен назвать парную картинку и вставить свой щуп в другое отверстие так, чтобы лампочка загорелась. Если ему это удалось, то он получает одно очко, если нет, то ничего не получает. После этого второй игрок вставляет щуп в другое отверстие на игровом поле и считает до пяти. Игра продолжается, пока один из игроков не наберет 10 очков. Для опытных игроков счет можно сократить до трех.

Для кого эта игра 

Возраст участников: от 4 лет. Количество участников: от 1 игрока.

В занимательной форме электровикторина познакомит детей с профессиями и орудиями труда, материалами, из которых изготавливают различные предметы, дорожными знаками, научит определять время по часам и не попадать в опасные для жизни и здоровья ситуации.

Для работы требуется 2 батарейки типа АА (в комплект не входят)

Состав игры 

· игровые поля- 8 шт.

· электронная система для самопроверки - 1 шт.

· правила игры             

Купить электровикторину "Подумать надо! Окружающий мир" в городе Новосибирске Вы можете в магазине настольных и развивающих игр "Игры Почемучек" 

Оставить свой отзыв о электровикторине "Подумать надо!  Окружающий мир" (понравилось/не понравилось и почему) Вы можете чуть ниже в разделе Отзывы.